信息管理与信息系统

信息管理与信息系统专业

文章来源: 作者: 发布时间:2019年03月18日 点击数:

【基本学制】:四年
【授予学位】:管理学学士
广西中医药大学信息管理与信息系统专业始建于2010年,获得信息管理与信息系统本科专业招生资格具有独立学士学位授予权。专业建设坚持理论与实践并重,注重医学信息行业特色,紧密结合卫生医疗机构与IT企业需求,注重实用性、创新性研究,致力于促进医疗卫生行业的信息化水平的提高,为医疗信息化建设输送人才。培养时间四年,本科专业毕业后获取管理学士学位。

【培养目标】
本专业培养适应经济社会和中医药事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展的,系统地掌握管理学、信息科学、计算机科学的基础理论与基本知识,掌握必备的中医药背景知识和现代医学知识,具有扎实的信息系统管理知识和医药学知识,并有较强的计算机与计算机网络的应用及维护能力和熟悉医药信息系统和大数据处理及分析、创新精神的高素质复合应用型人才。毕业生能在国家各级医院、医药研究机构、医学院校和医药卫生管理等部门从事信息系统分析、设计、实施以及大数据处理分析等工作,也可以在IT行业从事信息系统软件开发和网络系统集成等工作。

【师资力量】
本专业的专业教师团队共21人,其中副高职称7人,具有博士学位教师3人,有3人具有国外访学经历;21位教师毕业于10余所不同的高校,已形成一支学历、职称、年龄、学缘结构合理的专业师资队伍。
本专业教师近年主持省、市科研项目及与企业联合开发项目13余项,专业教师获优秀教师、优秀指导教师校级及以上荣誉5项,获省级及以上教育信息化比赛奖14项,全国蓝桥杯软件和信息技术专业人才大赛优秀指导教师6人,全国中医院校大学生程序设计竞赛优秀指导教师3人,全国中医药院校人工智能创新创业大赛优秀指导教师2人,自治区级优秀创新创业导师1人,广西中医药大学首批大学生创新创业导师2人,在国际和国内公开发表论文30余篇;申请获得发明专利、实用新型专利1项。

【专业优势及特色】
随着信息技术的迅猛发展与我国医疗卫生事业的深化改革, 医疗信息化建设越来越受到重视,要做好这信息化建设,必须有高素质的人才队伍作支撑,这对医学信息人员的需求也逐步扩大,并对医学信息人员的培养质量也提出了更高的要求。
该专业方向课程设置与教学内容涵盖了医学、信息管理、计算机科学等学科及相关领域,培养的学生既懂医学相关学科知识和管理学知识又掌握了计算机科学技术知识,今后可以活跃在医疗卫生和卫生行政机构,也可以从事医院信息系统开发与管理、病案管理、医疗数据分析和统计工作,还可以在IT行业从事信息系统软件开发和网络系统集成等工作,就业前景十分宽广。

【教学资源】
实验室建设
多年来紧跟计算机新技术的发展,致力于实验室的软、硬件条件建设和实验制度的研究与改进工作。截至2018年底,实验室建设的总投入650万,实验设备共计700台,实验软件平台3套。现有计算机基础实验室(5间)、专业实验室4间,包括:计算机仿真实验室、微机原理实验室、计算机网络技术实验室、医学信息系统实验室。

实践教学基地建设
为使学生能顺利完成实践教学学习,信息管理与信息系统专业与广西中医药大学两个附属医院、解放军303医院、区民族医院、市中医院、第八人民医院等6家医院,达成共同培养学生实践教学的协议,并与2家IT企业签订了实践教学基地的协议。几年来每年带领学生到医院和实践教学基地进行3到4次的实践教学活动,并多次邀请医院信息相关专家到校对同学进行专业教育。结合本专业学科特点,专业定期组织学生结合所学课程的相关内容,到相关单位调查研究,掌握第一手资料,撰写调查报告,培养学生学以致用的能力意识。

【学生成果】
学生获各种比赛奖项30多人次,其中获国家励志奖学金3人次,全国中医药院校大学生程序设计竞3人次,中国“互联网+”大学生创新创业大赛省级铜奖2人次,全国大学生数学建模竞赛省级二等奖3人次,全国蓝桥杯软件和信息技术专业人才大赛12人次。

【就业去向】
学生毕业后主要在各级医院、医学研究机构、医药院校和医药卫生管理等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等工作,也可以在IT行业从事信息系统软件开发和信息系统集成等工作。

信息管理与信息系统专业就业形势良好,2016年毕业生就业率达95%,就业单位有吉林省德惠市德惠仁爱医院、郁南县人民医院、江苏南京海泰医院信息系统有限公司、深圳市立讯电梯有限公司、重庆中联信息产业有限公司、随着大数据、人工智能、医疗健康信息管理技术的发展,对于信息管理专业人才的需求日益增长。毕业生进入医疗机构、企业事业单位工作获得用人单位的一致好评。

届数

就业率

就业地点

毕业生去向

工作与专业相关度

北上广深

广西区内

其他

医学相关企事业单位

计算机相关企事业单位

其他(含自主创业)

2014

92.3%

22%

69%

6.2%

70%

26%

13%

98%

2015

94.5%

24%

65%

5.5%

62%

23%

15%

98.6%

2016

95.5%

24%

57%

14.5%

54%

22%

14%

99%

 

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